La carità non avrà mai fine
1 Cor. 13,8
TERZO ANNO DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E APPRENDIMENTO DELLA RELIGIONE
Dopo aver visto il video rifletti con i compagni della classe. Prova a dire qual è l’oggetto dello studio della Religione del terzo anno e confrontati con il tuo professore.
RIFLETTI, COMMENTA CON I TUOI COMPAGNI E ALLA FINE SCRIVI LE TUE PERSONALI CONSIDERAZIONI
UBUNTU (Noi per Voi)
Un antropologo ha proposto un gioco ai bambini di una tribù africana.
Ha messo un cesto di frutta vicino ad un albero e ha detto ai bambini: “chi arriva per primo, vince i dolci frutti.”
Quando disse loro di correre, i bimbi si presero per mano e cominciarono a correre insieme. Una volta giunti al cesto, i bimbi si sedettero insieme a godersi i loro frutti ma tutti insieme. Quando chiese loro perché avevano corso insieme, visto che uno avrebbe potuto avere tutti i frutti per sé, loro risposero:
“Ubuntu, come può uno di noi essere felice se tutti gli altri sono tristi?”.
Ubuntu nella loro civiltà significa: “io sono perché siamo”.
Ecco questa tribù conosce il segreto della felicità, quello che invece si è perso in tutte le altre che pretendono di considerarsi civilizzate.
ADOLESCENZA: PROGETTARE E CAMMINARE
CONOSCENZE: Un cammino di crescita. Il tempo dei progetti. Vivere nella libertà. Il valore dell’amicizia. La maturazione affettività. In ascolto di Dio. Adolescenti e social
ABILITÀ: Conoscere le peculiarità generali del periodo adolescenziale. Comprendere aspetti e valori fondamentali legati all’adolescenza..
COMPETENZE: Cogliere i diversi aspetti della vita adolescenziale evidenziando il valore del progetto di vita in una prospettiva di crescita relazionale.
INCONTRO DIO-UOMO
CONOSCENZE: L’identità dell’uomo e la sua naturale nostalgia di Dio. Il decalogo e le beatitudini nel progetto di vita cristiana.
ABILITÀ: Riconoscere l’importanza del rapporto Dio – Uomo. Elencare gli aspetti generali del rapporto tra Dio e l’uomo.
COMPETENZE: Motivare il valore della relazione Dio e Uomo.
LE DUE ALI DELLA VERITÀ: FEDE E SCIENZA
CONOSCENZE: Le ali della verità. Il caso Galileo Galilei. Un confronto necessario. Le origini del mondo. La bioetica per la vita. La sfida delle neuroscienze. L’ecologia di Francesco.
ABILITÀ: Conoscere gli aspetti generali del rapporto fede e scienza. Comprendere il valore del dialogo fede e scienza.
COMPETENZE: Riconoscere l’importanza del dialogo fede e scienza per una lettura corretta dei vari fenomeni al fine di un autentico progresso dell’umanità.
ESSERE SALE, ESSERE LUCE: CRISTIANI E SOCIETÀ
CONTENUTI: La Rivoluzione francese. La Rivoluzione industriale. La carità sociale. Una sfida culturale. Novecento: il secolo breve. Papa Giovanni XXIII. Il villaggio globale. Intelligenza artificiale.
ABILITÀ: Conoscere le vicende sociali e religiose del mondo contemporaneo. Comprendere il ruolo dei cristiani di fronte alle sfide del mondo contemporaneo.
COMPETENZE: Cogliere il ruolo dei cristiani nella storia contemporanea, sapendo motivare il valore sociale della loro presenza nel mondo.
BENE O MALE: UNA SCELTA POSSIBILE
CONTENUTI: Vinci il male con il bene. I ragazzi della Rosa Bianca. La Shoah e Auschwitz. Parlare di Dio dopo Auschwitz. La bellezza salva il mondo. La fraternità universale. Madre Teresa di Calcutta.
ABILITÀ: Conoscere il problema del male nel contesto storico del XX secolo. Comprendere il valore del bene a livello personale e sociale.
COMPTETENZE: Cogliere il problema del bene e del male in relazione alle ideologie del XX secolo, sapendo riconoscere la forza del bene che salva il mondo.
LE GRANDI RELIGIONI
CONTENUTI: Il dialogo interreligioso. La fede ebraica. Testimoni dell’ebraismo. La religione islamica. Il mondo induista. La dottrina buddhista. Le religioni orientali.
ABILITÀ: Conoscere le caratteristiche generali delle grandi religioni. • Comprendere il significato profondo di ciascuna religione.
COMPTETENZE: Individuare i diversi aspetti delle varie tradizioni religiose, sapendo classificare e confrontare i diversi elementi dottrinali e culturali.